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カナダの保育実習で「できること・できないこと」完全ガイド

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最終更新日:

カナダで保育士を目指す方にとって避けて通れないのが「Practicum(実習)」です。また、日本から保育ボランティアとして現場に入る人にとっても必見のテーマです。

園ごとにルールが違ったり曖昧な部分も多く、「どこまで自分はやって良いのか?」と迷うことも少なくありません。

実際にカナダの保育士コミュニティでも以下のような議論がありました。

「実習生が保護者と話したり、子どもを抱っこして移動して良いの?」

この記事では、現役ECE(カナダ保育士)たちの意見をもとに、実習生ができること・できないことをわかりやすく整理します。


Practicum(保育実習)とは?

カナダでECE資格を取得するための必須プロセスであり、以下のような位置づけになります。

  • 実際の保育現場で学ぶ研修期間
  • 経験豊富なECEがメンターとしてサポート
  • 従業員ではなく学習者(法的責任は負わない)

最優先は「学び」ですが、子どもの安全は常に最重要です。


実習生が「できること」

内容理由
子どもを抱っこする・一緒に遊ぶ信頼関係づくりに必須
挨拶・自己紹介保育者としてのマナー
活動の案内・日中のハイライト共有保護者コミュニケーションの練習
クラス移動のサポート保育の流れを知るため
日常援助(食事・着替え補助)実践的な学びにつながる

必ずECEの監督下で行うこと


実習生が「できないこと」

NG業務理由
Ratio(人員配置)に数えること法的に不可
子どもを一人で移動・見守る安全確保の責任を負えない
トイレ介助・おむつ替え園によってNG(事故防止)
事故報告・保護者への指導機密性の高い対応
行動問題や健康問題の説明ECEの専門判断が必要

保護者への情報共有は「活動内容まで」が基本です。


「監督下(Supervision)」かどうかが重要

実習生は常にECEの視界と判断のもとに行動する必要があります。

つまり、

「できるかどうか」より「一人でしていないか」が重要

特に以下の場面は必ずECE同席

  • 保護者対応(お迎え時など)
  • 教室間移動・外遊び移動
  • 体調変化・怪我対応

園ごとに違うルールも存在

  • トイレ介助はNG(逆にOKというところも)
  • 保護者対応は原則ECE
  • 抱っこは最小限にという方針

必ずスーパーバイザーやディレクターに事前確認を!
実習初日にポリシー確認があると安心です。


迷ったときの合言葉

「子どもの安全とプライバシーは守れている?」

チェックポイント:

  • 一人で判断していない?
  • 話す内容は「活動の紹介」の範囲内?
  • すぐにECEへ共有できる?

現場のECEはこう考えている

コミュニティで多く見られた声:

  • 学ぶ機会を奪わないでほしい
  • 挨拶や交流は大歓迎
  • 実習生もチームの一員として尊重してほしい

実習生は「未来のECE」なので安心して学べる環境が将来の業界の質を高めると考える人が多い。


まとめ

今回、実習生の役割について改めて現場の声を集めてみて、
私が一番驚いたのは 「実習生でもトイレ介助OKの園がある」という事実です。

カナダは、日本以上に

  • プライバシー保護
  • 子どもの権利
  • 保護者への説明責任

が重視されている国。だからこそ、
「実習生は触れない方が安心」だと感じていたからです。

しかし実際の現場では

  • 学びのために経験させる園
  • リスク回避のために完全NGの園

にはっきり分かれていました。

“保育=生活のすべてを支えること”
という日本の考えに慣れていると、
カナダの現場でのルールの違いに戸惑うことも多いと思います。

だからこそ、迷ったら「子どもの安全とプライバシーは守れている?」
と考えること。

初日に遠慮せず確認すること、わからなければ聞くこと
がとても大切だと感じています。

カナダの保育は「実習生もチームの一員」として迎えてくれます。
安心してたくさん経験を積んでいきましょう!

この記事を書いた人
福岡大学人文学部卒業後、カナダに留学。 MTIコミュニティーカレッジでEarly Childhood Educationを勉強。 2007年バンクーバーのデイケアに就職。
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